| CODIS |
TÍTOLS DE LES ACTIVITATS 2017/2018 |
| 5014 |
La provenció com a base per educar en i per al conflicte |
| 5016 |
L'educació de les emocions com estratègia per a la millora de la convivència |
| 5024 |
Creació i posada en funcionament d'un servei de mediació escolar |
| 5048 |
Una perspectiva de coeducació a l'aula: Basket Beat com a proposta artística |
| 5049 |
Interrelació entre oralitat i escriptura en gèneres narratius: estratègies didàctiques |
| 5081 |
Espais i cultura d'infància. Aprofundiment |
| 5111 |
Centres educatius al segle XXI: Metodologia,comunicació,col·laboració,infraestructura |
| 5112 |
Aprenentatge Servei a Sóller: Recuperar i viure tradicions |
| 5123 |
XII Jornades d'estudis locals de Sóller i Fornalutx |
| 5125 |
La coordinació de les formacions en el centre |
| 5128 |
Una comunitat d'aula que aprèn amb sentit: La competència matemàtica per a la vida |
| 5129 |
Viatge a l'infinit. La cultura matemàtica per comprendre el món |
| 5135 |
Comencem a treballar per projectes |
| 5137 |
Gamificació a les aules |
| 5138 |
Com convertir l'escola en un espai de creació? Ecosistemes plens de vida |
| 5139 |
Mindfulness per a docents |
| 5140 |
Relaxació i mindfulness a l'aula d'Educació Primària |
| 5141 |
Les competències matemàtiques i el projecte col·lectiu de l'aula |
| 5142 |
La novel·la gràfica com a eina per treballar la comprensió escrita a l'aula d'alemany |
| 5143 |
Qui cuida al cuidador? Mindfulness a Educació Secundària |
| 5144 |
Espais i cultura d'infància |
| 5146 |
La Suite de Danses en J.S. Bach. Estratègies d'aplicació a l'aula. Aprofundiment |
| 5148 |
Avaluació: la clau per a la millora de l'aprenentatge |
| 5149 |
L'educació emocional a l'etapa infantil de 0-6 anys |
